【必备】有趣的话题作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的有趣的话题作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的西瓜宴 大丰市实验小学四(3)班 黄梦杨 作文课上,刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜,顿时,教室里猜测声一片,有的说:“老师要请我们吃西瓜啦!”;有的说:“可能只让我们看,不让我们吃,因为上课不可以吃东西的。”;…… 老师先让我们看西瓜的外形。西瓜又大又圆,身披一见墨绿色的战袍,好似一位挺着肚子的大将军。
再往它身后看还有一个卷卷的“猪尾巴”呢!老师接着又让我们听西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子,竟然发出了非常清脆的“咚咚咚……”的声音,宛如看到了一个和尚正席地而坐敲木鱼。 西瓜不但外形美,声音脆,它还散发出一股淡淡的青草味儿。接下来就是摸西瓜了,老师请了两位同学上去摸,然后把感觉告诉大家,一位同学说:“西瓜摸起来滑滑的。”另一位同学说:“我摸到西瓜,就好像手里拿了个篮球,在篮球场上准备投篮。” 终于到了切瓜这一步,离吃瓜不远了。
老师右手拿刀,左手按住西瓜,拦腰切下去,只听“咔嚓”一声,西瓜被分成了两半,只见鲜红鲜红的瓜瓤露了出来,闻上去就感觉非常甜,就想一下子扑上去把它给吃掉。 接着,老师请了四个小组长来分瓜,我们高兴极了。刘老师又拿起小刀,左手按着西瓜,用刀竖着切,把半块西瓜一分为二,最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同学的西瓜太小了,在喊不公平;有的同学的西瓜大,小脸蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只听老师一声命令,我们迅速地拿起西瓜,狼吞虎咽地吃了起来,吃在嘴里凉快极了,真想一个人把整个西瓜独吞。还有一个同学甚至连西瓜皮也没有放过。 这堂作文课真有趣,你们是不是也想参加呢,如果想就快快来吧。 指导老师:刘升光
仙人球是椭圆形,绿色的。正巧我家阳台上也有一颗,我经常去抚摸它那利剑般的刺,有时手指被刺得发疼。
有一次,我们一家去南京。路上,正在梦乡中的我不知被什么刺到了,我忽然想起了仙人球,“完了,完了!”我大叫起来,声音都要把整个车厢都炸了。
“怎么了,一惊一乍的。”爸爸不耐烦地问。
我可怜兮兮地说:“我们出去三天,没人给仙人球浇水!”
“没事,不要说三天,三个月都没事”听爸爸一说,我才安静下来,可总是担心它会枯死。
三天后,我们终于回到家,一进门,我顾不上休息,拉着爸爸去打开阳台的门,可爸爸却不慌不忙。门一打开,我像离弦的箭一样飞了出去,我震住了,那一刻,时间仿佛停止了流淌,周围所有的东西都静止了,唯独只有那颗仙人球在微风中,在阳光下,向我展示那美丽的笑容,它是那么生机勃勃,我看着呆呆地笑了,我觉得那就是世界上最美丽又耐旱的植物!
我十分好奇地问一旁的爸爸,为什么仙人球不补充水分还不会枯死?
爸爸笑了笑说:“仙人球原生在沙漠,那是极其干旱的环境,所以它们的叶片进化为针状,水蒸发极少,多肉的树身储水能力很强,当然也不是能完全脱离水,拔出来晒一个时辰也不会死,它特别能耐旱。”
原来如此,它在我心中就是世界上最美丽的花。
今天,我帮我心爱的乌龟加水时,惊奇地发现了一件有趣的事。
我看见有一只乌龟的头、手、脚、尾巴都不见了,我拿棒子敲了敲它的龟壳,它一动不动,我以为它死了。第二天去看,它却又活过来了,心想,难道是神仙让它复活了,之后我去问爸爸,爸爸打击我说:“这你都不知道”,爸爸没有告诉我原因。后来,我去网上查找资料,终于知道了原因,原来乌龟把头、手、脚、尾巴都缩进龟壳里面了,这是它的本能。
看着小乌龟,我不禁笑了起来,觉得它们太有趣了。
我们生活在这一个地球上,每个人在生活中都会处处发生事情,比如:伤心的事,高兴的事,快乐的事,令人难忘的事,幸福的事……可是我发生的事情与你们的都不一样,你们猜,它到底是什么事情呢?
那天早晨,阳阳和我们一起吃早饭。这时,姥姥端上来了一大盘子香喷喷的`油条,让我看了就直流口水,恨不得把整个盘子的油条全部吞下肚子里去。我大口大口的吃起了油条,吃了一根还想吃。于是我就来到盘子跟前,又拿了一根油条坐在自己的位置上。
过了一会儿,爸爸对阳阳说:“阳阳,你吃油条吗?”阳阳不知道是怎么回事,一筷子又把我放嘴边的油条夹了回去。我真不明白她到底是怎么回事,怒气冲冲的说:“你怎么把我的油条夹进去了呢?我还没有吃呢。”阳阳忽然恍然大悟,说:“原来是这样呀,我刚才是没有听清楚,这是误会。”于是,她又把我的油条夹了回来,我才原谅了她。
阳阳好粗心呀!我一定要帮她改正,不然会遭到更大的误会呢!
胡老师是我们的语文老师,不管是春夏秋冬,她都爱穿裙子,小巧的身材,充满着活力。她戴着一副眼镜,镜片后面藏着一双炯炯有神的眼睛。每当我们取得好成绩时,她的眼里就闪烁着喜悦的光芒。胡老师的课生动、有趣,我们都喜欢上她的课。
胡老师上课的时候,总是面带微笑,她的声音很好听,朗读课文的时候抑扬顿挫,我们常常听得入了神。为了激发我们对学习的兴趣,她有时会提一些有奖答题,说得棒的同学就能得到一张小奖券或者加语文积分。今天的语文课上,胡老师让我们用“正在”造句,说得正确的同学即可拿到奖券,同学们争相恐后地举起手,胡老师故意清清嗓子大声说:“胡老师发奖券可是特小气噢,先抢先得!”课堂上顿时沸腾起来,有的小朋友使劲把手往上举,有的小朋友一边举一边大声喊:“胡老师,请我!请我!”还有的小朋友都急得跳了起来!胡老师用她那警察般锐利的目光扫射了全班同学,突然,她发现了一位注意力不集中的同学,便请他站起来回答。只见那位同学使劲挠头却说不出来,胡老师笑着走到他身边,轻轻拍了拍他的肩说:“我正在拍着XX同学的肩膀。XX同学正在回答老师的问题。我们班同学正在听老师讲课。”胡老师边说边用手比划着。话音刚落,同学们哈哈大笑起来,那位同学红着脸,也不好意思地笑了。
我非常喜欢胡老师那有趣的语文课,给班级增添了欢声笑语,也让我们学得更轻松、更愉快。
暑假里,爸爸和舅舅一起去捉泥鳅,还意外地收获了许多螃蟹。第一次见到这些与众不同的家伙,立刻便唤起了我的好奇心,于是我围着脸盆开始观看起来。
一只只螃蟹穿着一身坚硬的盔甲,螃蟹的眼睛竖在头顶上,警惕地注视着四周。他们不停地挥着钳子,那钳子又粗又大,好强壮啊!真像是一把真正的大铁钳,好象随时都要把什么东西夹碎似的。螃蟹嘴里不停地吐出白沫来,我好奇地问爸爸:“螃蟹为什么要吐出白沫?”爸爸告诉我:“螃蟹吐白沫和鱼儿吐泡泡是一个道理的,都是因为他们要用鳃呼吸,空气和水分一起被呼出来的时候便形成了泡沫。”真是奇妙!我不禁由衷地惊叹道。
“螃蟹是怎样走路的?”想到这里,我把螃蟹从脸盆里倒到地上观察了起来。我发现每只螃蟹都有一对螯足和四对步足,走起路来别出心裁,竟然横着爬行!看着他们那滑稽可爱的样子,我忍不住笑出声来。说螃蟹横行霸道真是名副其实!
螃蟹真是有趣啊!
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