美好话题作文

【推荐】美好话题作文汇编9篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的美好话题作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美好话题作文 篇1

我爱读书。书籍好比一位导游，带我欣赏祖国的大好河山。书籍仿佛是一位历史讲解员，使我了解自己祖国的悠久历史。书籍又如我的良师益友，不断给予我知识，让我的人生更加美好。

书，它是一位导游，带我到神州各地，祖国众多的名胜古迹与壮丽山川使人悠然向往。使我更了解我的祖国：她广阔、美丽，是最可爱的地方。

书，仿佛是位历史讲解员。上溯数千年前，把我带到遥远的古代，使我为祖国悠久的历史感到自豪；使我为在这块文明的国土上生活的勇敢、聪慧的人民感到了骄傲。

书，它更是我的良师益友。它启迪了我，不断给予我知识。从一个个简单的拼音字母开始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就这样，读书提高了我的语文水平，我的作文也经常被老师当作范文在班上朗读。

读书给我带来的不仅仅只是知识，还教会了我如何区别善恶。因为有它，我从以前那个不知道自己人生目标的幼稚小男孩，转变为现已明确自己人生目标，并为之奋斗的小少年。为了翻开我人生中崭新的一页，也为了祖国美好的明天，我要努力进取，也会更努力读书。

在漫长的人生道路上和无涯的科学海洋中，只有知识才能给予我力量，并使我未来的人生更美好。

读书，让人生更美好。

美好话题作文 篇2

一、从亲情、友情角度思考。

表现家人对我的爱，如“美好的回忆”，“妈妈美好的笑容”；表现对朋友的怀念之情，如“与朋友相处的美好时光”。

二、从社会生活角度思考。

突出社会里的人间真情，如“美好的一瞬间”，“那个陌生女孩子留下美好的脚印”。

三、从自己的成长历程思考。

表现自己从读书中获得满足感，如“读书的日子，是最美好的时光”。突出生活中的挫折对自己成长的重要性，如“挫折，是成长中最美的财富”，“把困难当作美好的经历”。

四、表现对自然环境的喜爱与赞美之情。

如“那一处美景，令我留连忘返”，“我最向往的地方”。

五、可运用“托物喻志”写作方法。

如“粉笔的美”，“默默无闻的露水”，“泥土的无私，彰显美好的人生”。

总之，要最大限度地发散思维，有利于更好地选材立意。

这选材立意，范围很广，适合每位同学写，但是要取得高分，应做到三方面：

①立意要有深度，如果太肤浅，不能打动评委。

如“美好的一天”，写自己这天很开心，可以去逛街，玩游戏。这样的材料不行，应选些有深刻社会意义，对社会、对人生有影响的题材。如“最美的逆行者”，赞美白衣天使美好的人生。“从跌倒中站起来，前方有美好的风景”。

②选材有新意，能让评委眼前一亮。

我相信很多同学都是写，我生病了，妈妈怎样照顾我，我觉得很幸福；学习上，我遇到困难，老师如何帮助我，我很幸福。这些美好的回忆，我很感动。

上面的材料太陈旧，没有新意。应从我们的日常生活中挑选素材，角度尽量小。如“校园里，总闪动着我美丽的身影”，以我经常主动弯腰捡垃圾这小事，表现了保护环境，从我做起这深刻主题。

有新意的文章，犹如灰蒙蒙的天际里透出点亮光，若茫茫大海中现出一盏明灯。

③语言要富有表现力。

生动形象的语言，是一种美的享受，能紧紧吸引评委的目光。要表现一个女孩子笑得很开心，“她开心地笑了”，这样写没有表现力，应这样：“她脸上绽开了灿烂的花儿”，这语言更富有表现力。

下面请欣赏一篇佳作：

他美好的心灵，照亮我的人生

有阳光的地方，就有光明；有清泉的山野，就有生机。我一直珍藏着这张照片，有了它，将照亮我整个人生。

照片里，我和他肩搭着肩，他笑起来如灿烂的花儿，身旁是一片洁白的九里香花，正竞相开放，花香弥漫……

他叫陈飞，短头发，圆脸儿，乌黑的大眼睛上挂着一双弯弯的浓眉，总戴着一副嵌着银边的大眼镜，看起来很和善美好的样子。

是的，他确实很和善，如春天九里香花一样纯洁美丽。

他是我的邻居，也是同桌，更是学习的竞争对手。在班里，不是他抢第一名，就是我夺来。有竞争，本是好事，但我的父亲太固执，常拿我与他对比。每次，当我考不过他，都被父亲大骂一顿。

表面上，我把他当作朋友，但暗地里，恨不得他总考不好，现在回想起来，真羞愧。

但他从没有这想法，而是想方设法帮助我。每次问他问题，他都很乐意地为我解答。

那一次，彻底改变了我。那天，他心情不好，有道数学题总想不明白。他向我求助。哦！这道题，我刚学会，并且还密密麻麻把解答过程总结在笔记本里，后面还注明日期。

我也假装不会…

第二天考试中，刚考到这类题。考完后，看到他沮丧的表情，我心里乐滋滋的。这次还不超过你？

成绩终于出来了，我夺回了第一名。但我总觉得失去了什么？他看看我的试卷，似乎明白了什么。笑着说：“恭喜你呀！”我心里更内疚了，在竭力解释：“哦，昨天这道题……”我停住了……

他很乐观地说：“没事，都怪我今天没请教你，你今天才会的吧！”其实，他早知道真相了，因为我的笔记本正放在桌面上，当时写的日期清晰可见。

这件事，一直是我心里一道坎。但他像没发生过一样，在学习上，还是一如既往地帮助我，还常常请我到他家里玩，送给我最喜爱的礼物，邀请我尝尝他家里美味的零食……

有一天，他真诚地对我说：“每次看到你被父亲骂，我心里多难受，真恨不得把这成绩调换过来……”我眼眶里痒痒的，眼前渐渐模糊起来……

在他身旁，春天的九里香花正开得热烈，纯洁的花片儿散发出淡淡的清香。我们来照一张相吧！他牵着我的手，我用手紧紧抱住他的肩膀，随着“茄子”一声，我们永远印在一起，连身旁的九里香花也开心地笑了。

今年，早春三月，九里香花又开了，纯洁而美丽，那张美好的照片还一直珍藏在我的抽屉里，一直照亮我的人生路。

老师点评：文章最大亮点是能从生活中取材，内容具体，有真情实感。

美好话题作文 篇3

人生犹如一杯清茶，苦涩中留有浓香;人生好似一则散文，诗意中透着伤;人生更若一缕星光，迷茫中照亮理智。——题记

雄鹰的美好在于搏击长空的信念;斑羚的美好在于魂洒断崖的爱心;野草的美好在于冲破泥土的坚强;百合的美好在于绽放绝壁的执着;松树的美好在于拼搏风雨的勇敢;腊梅的美好在于笑迎冰雪的乐观。而人生的美好在于超越自己，在于一次次奋斗与不懈的追求。

人生的美好在于信念。身处逆境 ……此处隐藏847个字……眼。

那个快活的小男孩不厌其烦的丢着石头，我的情绪被那个玩耍的小男孩感染，不觉变得乐观起来。也随之丢起了石头，可是头落水的声音，给我的感受只有悲伤，眷恋。在家的最后几天里，一直都想在这伴我长大的城市里转一转，来解开郁闷的结。

最后几天里，外公外婆都赶来陪我了，大家都不希望我悲伤的来到深圳，可那时年幼的我，快乐又有谁能牵引呢?但我，必须要做出选择，我应该用乐观向上的态度来面对现实。

我走在松花江的沿岸上，心里想着那些稀奇古怪的念头。我的妈妈在后面喊住我，我不得不回头来。啊!我应该上车了，真的要走了。车驶到机场，我看到了一群野鸭，它们是来送我的吗?想着想着，已上了飞机。不错，是真的，我真的要走了。

来深圳已有4年了，那件事我无法忘记，但对那件事不再有失落感和眷恋，也只剩下美好的回忆。每当我悲伤时，我脑海中浮现的，只有石滩，江水，小男孩，野鸭子。

最后一天的松花江，是最美好的凄凉……

美好话题作文 篇6

秋天来了，秋天来了，小动物在准备过冬了，农作物也要丰收了，让我们看一看秋天的世界吧！

稻谷和田野是一片片金色的海洋，高粱像喝了酒似的，脸红得不能再红，苹果像一个个红色的小灯笼，黄黄的香蕉像一只只小船。农民伯伯高兴的露出了灿烂的笑容。

枫树林像一片火海，在大地上燃烧。枫树的叶子像一枚枚邮票，邮哇邮哇，邮来了秋天的凉爽。

秋天同时也是金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，青蛙和蛇在抓紧挖洞，小松鼠找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，大家都在准备过冬了。

我喜欢秋天，因为秋天是个美好的季节！

美好话题作文 篇7

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天"，当这首欢快又熟悉的歌曲响起，童年的点点滴滴又一一浮现在眼前。那是一个充满欢乐的年代，那时候没有高楼林立，只有一排排的平房。一到放学或假日每条大街小巷都是孩子们的天下，或跳橡皮筋，或捉迷藏，或玩红绿灯……到处都充满着童声童气。大家都玩得不亦乐乎！日落西山也不愿离去，直到大人此起彼落的呼叫声一次又一次地响起，才无可柰何地勿勿各自归家。

年少的我无忧无虑，不知疲倦，不爱学习，不爱做作业，只想整天疯玩。回忆中的画面：越秀公园中正和小伙伴们在湖边不知危险地淌着水忙着捉鱼；在大树上爬高爬低；和男孩子们一起玩射弹弓；和女孩子们模仿排球女将；大伙偷偷溜进实验小学玩单杠；得知学校组织去旅游时兴奋得难以入眠，以至一早便醒来，眼巴巴地等待着黎明的到来；中午睡过了头而失去了在学校表演的机会，令我号啕大哭，捶胸跺足；放完假将要回校注册时，才惊觉功课才做了一点点，老爸气得暴跳如雷……．

童年是一个天真无邪，纯真的年代。那时的我们可以口无遮拦，大声欢呼，不顾形象。与要和的小伙伴今天为了一件小事而吵得不可开交，面红耳赤，临走时还不忘各自放下狠话＂以后都不跟你玩！＂而明天一觉醒来就烟消云散，见了面又亲亲热热的牵手搭肩地一起玩游戏．那时候的我们不懂得记恨，不懂得忧愁，甚至不懂得珍惜！

岁月无情地从我们身边悄悄地逝去，它带走了我如梦如幻的童年，如诗如画的少年和青年。那些充满着童真，充满着少女情怀，充满着幻想，充满着憧憬的年代将一去不复返．如令我只能从女儿的身上或记忆深处回味着那美好的童年．

美好话题作文 篇8

我的家园建在一座不太高的山上，有着古朴的大门，从门外隐约能看见里面的小楼阁，整个建筑充满民族韵味。在大门外是一片长满鲜花和绿草的宽阔的草地，一条清澈见底的小溪平行地绕过院子缓缓地流向远方，小溪上有一座笔致的小木桥通向院内。一走进大门，就能发现里面还有一片繁花锦簇的花园。与大门外的草地不同，园内长满了各种奇花异草，西北角一股泉水正从太湖石堆砌的假山上哗啦啦地流下来，而东北角是一片竹林，林中不断传来小鸟美妙的歌声，不时有一二只小白兔、小花鹿在林中窜来窜去，而林深处偶尔却传来一二声鹿叫声，令人感到目不暇接。

走进屋里，陈设无不是举世驰名的丝绸细软。首先来到客厅，客厅金碧辉煌，十分美丽。客厅正中悬挂着一点晶莹透亮的吊灯，客厅四壁墙面是粉红色的墙纸，正面墙上挂着一副郑板桥的“秀竹”图。穿过檀木旋关来到餐厅，餐厅正中是一张藤条编织的餐桌，上面铺着云锦缝成的桌布，桌上有许多新鲜的水果和各色的糕点，桌上有十只水晶杯子高高地立在那儿，晶莹剔透地发出白光。餐厅一头靠墙处放着一排软绵绵的棕色沙发……这是第一层。

第二层，左边两间是我妈妈爸爸的卧室和书房。右边两间是我的卧室和书房。我卧室的顶上悬挂着一盏美丽的星星月亮吊灯，卧室里到处站着、坐着、躺着许多我喜欢的布娃娃玩具，有可爱的小老鼠、顽皮的小猴、凶猛的老虎、淘气的小海豚……我经常带着它们睡觉。我的书房是我最喜爱的地方，书房里有各种名著、童话、作文书，我只要一有空就会坐下来津津有味地看书，一看就是几小时;我书房里还有一架心爱的电子琴，读书之余，我经常弹琴、唱歌，同时还可以站起来欣赏外面的美景。

这就是我心中的美好家园。

美好话题作文 篇9

美好的校园，是你给了我们这样优美的环境，我们大家共同爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园。让我们在这和谐校园的蓝天下，创造更美好的生活，让校园更加美好，为我们的家园献出一份力量。我们是祖国的鲜艳花朵，我们应撒向人间最伟大的爱，绽放自己，让别人嗅到你美丽沁人心脾的清香，感染你的青春活力。

感谢你，美好的校园!

教室里，书声琅琅，师生共同讨论问题，同学认真完成作业;操场上，欢声笑语，师生共同参与活动，你争我夺，获取胜利。课堂上，认真思考，积极答题，相互请教;下课后，积极锻炼，互相帮助，团结友爱，校园有一个良好的读书环境，就必须有一个和谐的校园，和谐的校园需要三个“美”。

早晨，你走在去学校的路上，一踏进校园，就会闻到一股奇特的芳香，那鲜花散发的清香，露珠蒸发的清爽，茂密树林的寂静，小鸟唱歌的美好，这一切，让你呼吸呼吸，难道不感到特别新鲜吗?全身来个深呼吸，轻松一下，迎接美好的一天，教室里书声琅琅，没有一点喧闹。这就是最基本的环境美。

如果校园内每天打打闹闹，你争我斗，矛盾重重，那将没有宁静之日，环境再美，也难静下心来学习。所以，和谐的校园需要人性美。

人性美不仅只指外表美，更主要的是要有一颗纯洁的心灵，与同学友好相处。当同学有困难时，应该主动帮助他;当同学伤心时，有人安慰他;当同学遇到麻烦时，有人给你想办法解脱;当同学有难题解不开时，有人主动给你讲解……总之，同学之间互相帮助，团结友爱，创造一个和谐的班级学习环境，带动整个学校的和谐。

促进学习进步，还需要老师的大力帮助，师生关系融洽，互相尊重这样师生天天见面，愉快相处，见面道声“老师好”或“你好，哪去?”或露出一张微笑的脸，老师认真辅导，学生虚心求教，这就是校园内师生关系美。

和谐的校园需要的美很多，又特别是这三个“美”尤其重要，它们伴随着校园生活的点点滴滴，共同促进校园的和谐发展。

内的各种活动吸引大家，参与各类兴趣小组，多么惬意!